Alle kinderen worden sterren als we ze laten stralen!
De lokalen
De groepen 1 en 2 zijn ingericht voor de kleuters, zij kunnen in die lokalen zich optimaal ontwikkelen in alle ontwikkelingsgebieden. Ook zijn die lokalen beneden en hebben openslaande deuren om veel buiten te spelen. Kinderen leren veel van buitenspelen en daar gerichte of vrije spellen te doen.
De andere lokalen zijn ingericht om specifiek te leren voor een bepaald vak, zo heeft het biologielokaal mos aan de muur en een geraamte van een lichaam om te onderzoeken hoe dat in elkaar zit. Bij het rekenlokaal worden zoveel mogelijk visuele spullen gebruikt, zodat de kinderen op meerdere manieren leren rekenen. Op die manier past er altijd wel een methode bij het kind.
De groepen 1 en 2 zijn ingericht voor de kleuters, zij kunnen in die lokalen zich optimaal ontwikkelen in alle ontwikkelingsgebieden. Ook zijn die lokalen beneden en hebben openslaande deuren om veel buiten te spelen. Kinderen leren veel van buitenspelen en daar gerichte of vrije spellen te doen.
De andere lokalen zijn ingericht om specifiek te leren voor een bepaald vak, zo heeft het biologielokaal mos aan de muur en een geraamte van een lichaam om te onderzoeken hoe dat in elkaar zit. Bij het rekenlokaal worden zoveel mogelijk visuele spullen gebruikt, zodat de kinderen op meerdere manieren leren rekenen. Op die manier past er altijd wel een methode bij het kind.
De aula
Beneden, de plek waar je binnenkomt, is er een ruimte waar kinderen kunnen lezen, spelen en samen kunnen leren. In de aula staat een boom die als middelpunt van de school staat.
In de hal zijn twee trappen, omdat de school werkt met het wisselen van lokaal per vak is een goede doorstroom fijn. De ene trap is om omhoog te lopen, de ander om naar beneden te lopen.
Op de eerste verdieping is de koffiekamer, het is een open ruimte waardoor de leraren altijd bereikbaar zijn.
Beneden, de plek waar je binnenkomt, is er een ruimte waar kinderen kunnen lezen, spelen en samen kunnen leren. In de aula staat een boom die als middelpunt van de school staat.
In de hal zijn twee trappen, omdat de school werkt met het wisselen van lokaal per vak is een goede doorstroom fijn. De ene trap is om omhoog te lopen, de ander om naar beneden te lopen.
Op de eerste verdieping is de koffiekamer, het is een open ruimte waardoor de leraren altijd bereikbaar zijn.
Het schoolplein
Het schoolplein is erg groen en is op die manier erg leerzaam en vol speelplezier voor de kinderen. Er is een veld waar verschillende sporten kunnen worden beoefend en een speeltoestel waar uitdagende elementen inzitten. Verder is er ruimte voor vrije spellen en kunnen de kinderen ook rustig zitten om dingen te bespreken.
Het schoolplein is erg groen en is op die manier erg leerzaam en vol speelplezier voor de kinderen. Er is een veld waar verschillende sporten kunnen worden beoefend en een speeltoestel waar uitdagende elementen inzitten. Verder is er ruimte voor vrije spellen en kunnen de kinderen ook rustig zitten om dingen te bespreken.
Duurzaamheid
Op het dak van basisschool de Ster liggen zonnepanelen, zo wordt optimaal gebruik gemaakt van groene energie, wanneer er elektriciteit wordt gebruikt. Verder is de school goed geïsoleerd en is er onder de school een waterinstallatie. Deze waterinstallatie zorgt ervoor dat het in de winter warm blijft in de school en in de zomer wordt de school afgekoeld door het water. Het water wordt afgekoeld of verwarmt door elektriciteit, op die manier is de school aardgasvrij.
Op het dak van basisschool de Ster liggen zonnepanelen, zo wordt optimaal gebruik gemaakt van groene energie, wanneer er elektriciteit wordt gebruikt. Verder is de school goed geïsoleerd en is er onder de school een waterinstallatie. Deze waterinstallatie zorgt ervoor dat het in de winter warm blijft in de school en in de zomer wordt de school afgekoeld door het water. Het water wordt afgekoeld of verwarmt door elektriciteit, op die manier is de school aardgasvrij.